Зрозуміти(і здолати булінг. (Запис № 18944)
[ простий вигляд ]
| 000 -Маркер запису | |
|---|---|
| Контрольне поле сталої довжини | 02749nam a22002657a 4500 |
| 003 - Належність контрольного номера | |
| Контрольне поле | Uzh_bibl |
| 008 - Кодовані дані | |
| Контрольне поле сталої довжини | 260724b |||||||| |||| 00| 0 ukr d |
| 020 ## - Індекс ISBN | |
| ISBN | 978-617-17-0352-0 |
| Ціна | 312.00 |
| 040 ## - Джерело каталогіз. | |
| Код мови каталог. | укр. |
| 041 ## - Код мови видання | |
| Код мови оригіналу | українська |
| Код мови тексту | українська |
| 080 ## - Індекс УДК | |
| Індекс УДК | 159.9 |
| 090 ## - Шифри | |
| Поличний індекс | 159.9 |
| Авторський знак | М 46 |
| 100 ## - Автор | |
| Автор | Мельниченко, Настя |
| 245 ## - Назва | |
| Назва | Зрозуміти(і здолати булінг. |
| Відповідальність | Наук. ред. О.А. Западнюк |
| Фізичний носій | Текст |
| 260 ## - Вихідні дані | |
| Місце видання | Харків |
| Видавництво | Віват |
| Дата видання | 2024 |
| 300 ## - Фізичний опис | |
| Обсяг | 304 с. |
| Тип одиниці | В опр. |
| 490 ## - Серія | |
| Назва серії | "Актуальна тема" |
| 520 ## - Анотація | |
| Анотація | Ми звикли розглядати булінг як проблему протистояння двох сторін: «агресивного» булера та «затюканої» жертви. Але булінг — це ціла екосистема, на яку впливають не лише відносини дітей, а й відносини дітей і батьків, батьків і вчителів, шкільні правила та норми, атмосфера школи, традиції, сучасні історичні події тощо. Тому, щоб зрозуміти природу булінгу, треба зрозуміти, як функціонує група та що є внутрішнім рушієм для учасників цькування. <br/><br/>Авторка детально розписує причини та види булінгу, роль шкірного учасника групи, а також ролі дорослих, які є модераторами соціальної взаємодії між дітьми. Як вчителям працювати з учнями, які мають поведінково-емоційні розлади? Як батькам говорити з дітьми, які є булерами чи зазнають булінгу? Чому і яким чином батьки та школа мають співпрацювати, щоб мінімізувати негативний вплив булінгу на життя та здоров'я дітей? Якою має стати школа, щоб бути вільною від булінгу? Відповіді та покрокові інструкції – на сторінках книжки, яка назавжди змінити ваше ставлення до цієї проблеми. |
| 521 ## - Примітка про цільове призначення | |
| Примітка про цільове призначення | Для широкого кола читачів |
| 546 ## - Примітка про мову | |
| Примітка про мову | укр. |
| 650 ## - Тематичні рубрики | |
| Основна рубрика | Науково-популярне видання |
| 653 ## - Ключові слова | |
| Ключові слова | Булінг |
| 655 ## - Термін індексування — жанр/форма | |
| Жанр/форма | Психологія і виховання |
| Типове ділення | Посібник |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Джерело класифікації чи схема поличного розташування | |
| Koha item type | Книги |
| Статус вилучення | Статус втрати/відсутності | Джерело класифікації чи схема поличного розташування | Статус пошкодження | Тип обігу (не для випозичання) | Постійне розташування | Поточне розташування | Розташування у відділі | Дата надходження | Джерело надходження (постачальник) | Інвентарний номер | Total Checkouts | Повний (примірниковий) шифр зберігання | Штрих-код | Date last seen | Порядковий номер комплекту/примірника | Дата, для якої чинна ціна заміни | Тип одиниці (рівень примірника) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Бібліотека-філія № 1 для дітей | Бібліотека-філія № 1 для дітей | Читальна зала старший відділ | 24/07/2026 | Кошти міського бюджету | 81226 | 159.9 | 16732 | 24/07/2026 | П-14 | 24/07/2026 | Книги |