Від симптому і синдрому - до діагнозу та лікування За заг.ред. проф. І.В. Чопея Текст
Вид матеріалу:
Текст Мова: українська Публікація: Ужгород ІВА 2009Опис: 848 с. В опрISBN: 978-966-7231-97-2Тематика(и): Напвчально - методичне видання -- ПосібникЖанр/форма: Медична літератураЗведення: У посібнику, підготованому провідними спеціалістами факультету післядипломної освіти Ужгородського національного університету, висвітлено алгоритми та загальні принципи обстеження й лікування пацієнтів різних вікових, статевих та нозологічних категорій, які найчастіше трапляються в практиці сімейного лікаря. Наведено диференційну діагностику основних синдромів у схемах і таблицях. На відміну від інших вітчизняних видань, у посібнику використано синдромальний підхід до викладення матеріалу, що робить його дуже зручним для практикуючих лікарів.
| Тип одиниці зберігання | Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|
Книги
|
Публічна бібліотека Абонемент | 616-071 (Огляд полиці (Відкривається нижче)) | Доступно | 18099 |
Огляд полиць бібліотеки/підрозділу „Публічна бібліотека“ Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
| 616-053 Неонатологія | 616-053.2 Педіатрія | 616-07 Практикум з клінічниїх лабараторних методів дослідження | 616-071 Від симптому і синдрому - до діагнозу та лікування | 616-071 Клінічна біохімія | 616.1 Практична аритмологія(стислий посібник для лікарів) | 616.1/4 Внутрішні хвороби |
У посібнику, підготованому провідними спеціалістами факультету післядипломної освіти Ужгородського національного університету, висвітлено алгоритми та загальні принципи обстеження й лікування пацієнтів різних вікових, статевих та нозологічних категорій, які найчастіше трапляються в практиці сімейного лікаря. Наведено диференційну діагностику основних синдромів у схемах і таблицях. На відміну від інших вітчизняних видань, у посібнику використано синдромальний підхід до викладення матеріалу, що робить його дуже зручним для практикуючих лікарів.
Для студентів, лікарів-інтернів та слухачів курсів підвищення кваліфікації вищих медичних закладів III-IV рівнів акредитації.
Натисніть на зображення, щоб переглянути його в оглядачі зображень
Немає коментарів для цієї одиниці.