Мельниченко, Настя creator text Психологія і виховання-Посібник Харків Віват 2024 monographic ukr

print

Текст

304 с. Ми звикли розглядати булінг як проблему протистояння двох сторін: «агресивного» булера та «затюканої» жертви. Але булінг — це ціла екосистема, на яку впливають не лише відносини дітей, а й відносини дітей і батьків, батьків і вчителів, шкільні правила та норми, атмосфера школи, традиції, сучасні історичні події тощо. Тому, щоб зрозуміти природу булінгу, треба зрозуміти, як функціонує група та що є внутрішнім рушієм для учасників цькування. Авторка детально розписує причини та види булінгу, роль шкірного учасника групи, а також ролі дорослих, які є модераторами соціальної взаємодії між дітьми. Як вчителям працювати з учнями, які мають поведінково-емоційні розлади? Як батькам говорити з дітьми, які є булерами чи зазнають булінгу? Чому і яким чином батьки та школа мають співпрацювати, щоб мінімізувати негативний вплив булінгу на життя та здоров'я дітей? Якою має стати школа, щоб бути вільною від булінгу? Відповіді та покрокові інструкції – на сторінках книжки, яка назавжди змінити ваше ставлення до цієї проблеми. Для широкого кола читачів Наук. ред. О.А. Западнюк укр. Науково-популярне видання Булінг 159.9 978-617-17-0352-0 260724 укр.