000			02582nam a22002657a 4500
003			Uzh_bibl
008			241113b |||||||| |||| 00| 0 ukr d
020			_a978-966-945-022-7 _c99.75
040			_bукр.
041			_2ukr _aukr
080			_a376-056.3
090			_a376-056.3 _bР-49
100			_aРібцун, Юлія
245			_aДитина з порушенням мовленнєвого розвитку _hТекст
260			_aКиїв _b"Літера ЛТД" _c2019
300			_a40 с. _fВ опр.
490			_a"Інклюзивне навчання"
520			_aЦей посібник рекомендовано для батьків дітей із затримкою мовленнєвого розвитку. Найпоширенішим діагнозом є фонетико-фонематичне недорозвинення, тобто порушення процесів формування звуковимовної системи в дітей з різними мовленнєвими розладами. Правильне мовлення — це не тільки чітка звуковимова, а й уміння грамотно висловлювати власні думки, загальний розвиток, культура, успішність дитини в цілому. Саме тому в батьків виникає безліч запитань: що потрібно для повноцінного розвитку мовлення малюка, як запобігти порушенням звуковимови в дитини, чи варто віддавати дитину до спеціального дошкільного закладу, куди звертатися по допомогу, як найкраще навчати дитину з такими вадами читання тощо. Автор посібника відповідає на ці та багато інших запитань, надає конкретні поради щодо методики роботи з такими дітьми задля успішного подолання проблем.
521			_aДля дорослих.
546			_aукр.
650			_aНауково-популярне видання
653			_aСтавай на ноги, малюку! _aПравда ж, мамо, я великий? _aПрощавай, садок дитячий! _aОсь і школа, перший клас! _aЗаключне слово
655			_aПосібник
942			_2udc _cBK
999			_c11626 _d11626