000			02760nam a22002657a 4500
003			Uzh_bibl
008			241113b |||||||| |||| 00| 0 ukr d
020			_a978-966-945-024-1 _c141.00
040			_bукр.
041			_2ukr _aukr
080			_a376-056.2
090			_a376-056.2 _bК-60
100			_aКолупаєва, Алла
245			_aІнклюзивна практика:технології навчання _hТекст
260			_aКиїв _b"Літера ЛТД" _c2019
300			_a160 с. _fВ опр.
490			_a"Інклюзивне навчання"
520			_aУ навчально-методичному посібнику представлено ефективні технології навчання дітей з порушенням психофізичного розвитку; методичні рекомендації щодо адаптації дитини та модифікації навчального середовища; методичні прийоми, що уможливлюють забезпечення навчальних потреб таких учнів в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; специфіку роботи з батьками таких школярів; поради, що сприятимуть удосконаленню інклюзивної практики.
521			_aВидання адресовано педагогам загальноосвітніх закладів, методичним працівникам, асистентам учителів, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів освіти, студентам педагогічних вузів, батькам дітей з особистостями психофізичного розвитку, працівникам соціальних служб.
546			_aукр.
650			_aНауково-популярне видання
653			_aДиференційоване викладання як педагогічна технологія інклюзивного навчання. _aПоширені адаптації відповідно до індивідуальних потреб учнів. _aНавчання дітей з особлими потребами _aНавчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату _aНавчання дітей з порушеннями зору _aНавчання дітей з порушеннями слуху _aСпівпраця. Учителі та проблеми викладання.
655			_aПосібник
942			_2udc _cBK
999			_c11628 _d11628